fonologisk medvetenhet, fonemisk medvetenhet och Phonics är alla termer som låter lika men är mycket distinkta. Ofta används bilden av ett paraply för att försöka förklara skillnaderna mellan de tre termerna, med fonologisk medvetenhet som paraply och fonemisk medvetenhet och phonics under den.,
fonologisk medvetenhet
bilder är ett sätt som hjälper oss att förstå komplexa begrepp.Paraplybilden hjälper mig dock inte att förstå de avgörande delarna som behöver vara en del av fonologisk medvetenhet. För mig är en bättre visuell pusselramen.
fonologisk medvetenhet: det är den breda termen som innefattar att identifiera och manipulera enheter av muntligt språk – ord, meningar, stavelser, onsets och rimes. Det är förmågan att märka, tänka på eller manipulera ljudsegment i ord., Det är ramverket eller PUSSELRAMEN. Det är förmågan att veta att ord rim (avsluta samma), att de börjar samma ljud. Det är förmågan det är förmågan att bryta en mening i ord, ett ord i stavelser och stavelser i fonem.
fonemisk medvetenhet
fonemisk medvetenhet: detta är medvetenheten om de minsta ljudenheterna i talströmmen och förmågan att isolera eller manipulera de enskilda ljuden i ord.
det är förmågan att märka, tänka på och arbeta med enskilda ljud i ord., Det handlar om ljud!
Phonics
Phonics: detta är den systematiska och explicita instruktionen i ljud ( 44 phonemes / ljud) och bokstäverna (graphemes) som representerar dem.
Phonics betonar förhållandet mellan ljud-SYMBOL. Du undervisar språkreglerna för att hjälpa till med både läsning (avkodning) men också stavning (kodning).
det är en instruktionsstrategi för att undervisa läsning.
det kan verka förvirrande men om man tittar på alla ord de har ”phon” som en del av dem., Phon kommer från det grekiska ordet vilket betyder ljud. Logy kommer från grekiska ordet betyder studien
- fonologisk medvetenhet: ljud+Studie+ medvetenhet. ( Stor studie av ljud)
- fonemisk medvetenhet: ljud+avseende+medvetenhet (medvetenhet om ljud)
- Phonics: ljud+kunskap
hoppas att detta hjälper dig att sätta ihop bitarna av studien av ljud och det är förhållandet till läsning.