Definition
kunskap:
- att veta eller förstå något, särskilt om ett visst ämne
- att ha medvetenhet om fakta och/eller sanningar
- något som kan vara känt, information
visdom:
- tillståndet att vara klokt
- förmågan att använda kunskap och/eller erfarenhet intelligent
- kan bestämma vad som är klokt vs., vad är oklokt
- ett talesätt, filosofi eller annat råd som anses vara klokt
exempel
kunskap uppnås genom att lära fakta. Någon som vet mycket om ett visst ämne, som vetenskap eller historia, kan betraktas som kunnig. Information som finns online eller i böcker kan hjälpa någon att utöka sin kunskap om ett ämne.
visdom kommer från att observera erfarenheter och lära av dem på ett sätt som påverkar framtida beslut och beteende; det är förmågan att se sanningen i en fråga, trots eventuella illusioner eller distraktioner., Till exempel kan någon spendera bortom sina medel och hamna i onödig skuld, men om han är klok kommer det bara någonsin att hända honom en gång, eftersom han kommer att ha lärt sig av sitt misstag.i framtiden kommer han att spara sina pengar innan han spenderar det slarvigt. En ännu klokare person kan undvika ett sådant misstag helt och hållet genom att lyssna på andras visdom eller genom att klokt välja att söka information (kunskap) om hur man hanterar ekonomin korrekt.
ofta skickas visdom i kulturer i form av vanliga ord, filosofiska fraser och citat, såsom aforismer och ordspråk., (Ett populärt engelskt ordspråk är till exempel ” Håll dina vänner nära och dina fiender närmare.”) Huruvida sådan visdom absorberas, tros och appliceras beror emellertid på individen.
hur tiden påverkar kunskap och visdom
både kunskap och visdom sägs öka över tiden, som hos en person vet mer vid 20 än han gjorde vid 10, eller är klokare vid 50 än hon var vid 25. Tiden har dock en mer direkt korrelation med kunskap än med visdom.,
det är allmänt accepterat att en person som spenderar 20 år på att studera ett ämne vet mer än någon som bara har spenderat 5 år på samma ämne. Erfarenheter över tiden är också en nyckelfaktor när det gäller visdom, men korrelationen är inte så direkt. I allmänhet är mer tid lika med mer kunskap, men mer tid garanterar inte visdom; någon kan mycket väl göra samma misstag vid 60 som han gjorde vid 20., Anledningen till detta är att kunskap ofta är ett passivt förvärv av data eller fakta, medan visdom kräver ytterligare steg för att tillämpa dom och dra slutsatser eller ändra beteende i enlighet därmed.
tid kan också påverka kunskap och visdom på ett negativt sätt, eftersom fakta och data kan förändras över tiden eller glömmas bort. Visdom tenderar att vara mindre negativt påverkad, men för en gångs skull ses en person som ”klok”, de betraktas allmänt som så obestämd. Men eftersom visdom är subjektiv och kontextbaserad kan förändrade tider leda till att de är ”out of touch” med tiderna., Till exempel, i det förflutna, den kloka lösningen på en oönskad graviditet var ett snabbt äktenskap, medan i modern tid, en klok lösning kan innebära abort, adoption, eller omfamna ensamstående föräldraskap.
korrelation
visdom och kunskap är kopplade. Visdom förbättras av kunskap och förmågan att förvärva kunskap effektivt. Men visdom är också förmågan att använda kunskap på ett praktiskt och produktivt sätt. Kunskap anses ofta vara ”externt genererad”, vilket innebär att den främst kommer från externa källor, såsom böcker, klassrumföreläsningar, videor etc., Å andra sidan anses visdom främst komma från ”interna källor”, vilket betyder ens eget introspektiva tänkande, analys och dom. Visdom kan inte förvärvas och tillämpas utan kunskap, men kunskap styrs inte nödvändigtvis eller förstärks av visdom.
tillämpa kunskap och visdom
tillämpningen av kunskap är ofta en fråga om att hitta eller känna till rätt fakta, vilket innebär att det finns en distinkt skillnad mellan ”rätt” och ”fel” fakta., Däremot kräver visdom ofta mycket mer än fakta att uppfatta och välja ”rätt” åtgärd eller för att undvika ”fel” åtgärd. De faktorer som berörs kan omfatta spekulation, känslor och moraliska eller etiska värderingar. I denna allmänna mening tenderar att tillämpa kunskap att vara en mycket enklare process.
ett exempel på att tillämpa kunskap finns i utvecklingen av kärnbomber, som var slutresultatet av tusentals eller kanske miljontals steg., Efter denna utveckling anses beslutet att släppa atombomber på Hiroshima och Nagasaki ibland vara klokt, under uppfattningen att dessa handlingar förkortade andra världskriget och därmed räddade tusentals eller till och med miljontals liv. När det gäller kunskap är slutresultatet (atombomben som görs) uppenbart, men när det gäller huruvida tillämpningen av den kunskapen var klok eller inte är det fortfarande oklart och föremål för intensiv debatt.