men vilka typer av hjälpmedel finns där ute? Och hur kan utbildare bäst använda dem i en modern inlärningsmiljö för att hjälpa studenter av alla förmågor att nå sin fulla potential?
mer om EDTECH: läs om 2020 ed tech trender som fokuserar på eget kapital och teknisk tillgänglighet.
de olika typerna av Assistiv teknik
nästan 7 miljoner studenter i USA, – nästan 14 procent av alla studenter-fick specialundervisning i 2017-2018 skolåret under individer med funktionshinder Education Act (idé), enligt de senaste siffrorna från US Department of Education.
för att säkerställa att dessa tjänster tillhandahålls och att undervisning omfattar alla elever, integrerar skoldistrikten i allt högre grad hjälpmedel i klassrum för allmän utbildning.
Ball kategoriserar dem i två områden: high tech och low tech., High tech avser enheter eller utrustning med digitala eller elektroniska komponenter, såsom förstärkande kommunikationsanordningar, alternativa tangentbord och elektriska rullstolar. Den innehåller också programvara eller inbyggda tillgänglighetsfunktioner på enheter som text till tal, ordprediktion och optisk teckenigenkänning. Low tech hänvisar till enkla adaptiva verktyg som timers, grafiska arrangörer och flexibla möbler.
”Assistive technology ger verkligen eleverna möjlighet att få tillgång till innehåll på kvalitetsnivå och låter dem vara oberoende”, säger Ball.,
Läs mer: Upptäck hur uppslukande teknik gnistor kritiskt tänkande, kommunikation, samarbete och kreativitet.
antagande av Assistiv teknik i en Modern inlärningsmiljö
eftersom skolorna alltmer omfamnar moderna inlärningsmiljöer och integrerar teknik i klassrum och läroplanen, måste de också vara medvetna om potentiella hinder för studenter med särskilda inlärningsbehov i dessa utrymmen.,
här är några sätt lärare kan använda digitala verktyg i klassrummet för att möta de individuella behoven hos sina elever och hjälpa dem genom lärande utmaningar:
- för studenter som är blinda eller synskadade: idag, många enheter som Google Chromebooks kommer med audiovisuell hjälp. Chromebooks har till exempel en inbyggd skärmläsare som heter ChromeVox, som läser innehåll högt för användare i Chrome-webbläsaren. Chromebooks har också funktioner som gör skärminnehållet enklare att läsa, till exempel skärmförstoring, Högkontrastläge och välj att tala., Lärare kan också koppla in eller para ihop ett blindskrifts tangentbord med Bluetooth om eleverna behöver Braille stöd. Populära molnbaserade applikationer som G Suite for Education och Microsoft Office 365 har också dikteringsfunktioner, så att eleverna kan skriva med sin röst.
- för studenter som är döva eller hörselskadade: Ball säger att hon använder FM-system-trådlösa enheter som direkt överför ljud till ett hörapparat-för att kommunicera tydligt med studenter som har hörselnedsättning, även i ett bullrigt klassrum., För lärare som använder videoteknik i klassrummet finns det pedagogiska appar som Flipgrid med slutna bildtexter, samt videokonferensverktyg som Microsoft-lag, som kommer med levande textning och undertexter.
- för elever med talsvårigheter: tal-till-text-programvara och ordprediktionsverktyg kan hjälpa elever med talsvårigheter att kommunicera med sina lärare och kamrater., Office 365-applikationer har till exempel diktera, ett AI-aktiverat tillägg som gör det möjligt för eleverna att tala i en mikrofon och få sitt tal omvandlat till text på datorn.
- för studenter med lärande, kognitiva och utvecklingsstörning: förutom att skapa VR-upplevelser för studenter med autism är verktyg som minneshjälpmedel, ljudböcker och text-till-tal-system särskilt användbara för studenter som behöver hjälp med lärande, uppmärksamhet och organisation., Ett särskilt verktyg är Microsofts uppslukande läsare, som var speciellt utformad för att stödja studenter med dyslexi och dysgrafi. Med den uppslukande läsaren kan eleverna få text läst högt och uppdelat i stavelser — även på andra språk. Microsofts Tell Me-funktion gör det möjligt för studenter att komma åt kommandon på Office 365-applikationer utan att behöva komma ihåg dem. Det finns också nedladdningsbara teckensnitt som OpenDyslexic, vilket kan förbättra läsbarhet och läshastighet för studenter med dyslexi, säger Ball., Dessutom finns det praktiska smarta verktyg som Livescribe Echo Smartpen, som fungerar som en allt-i-ett-mikrofon, högtalare och lagringsenhet.
- för studenter som behöver mobilitetshjälp: ett sätt lärare kan optimera sina klassrum för alla studenter är genom att anta flexibla möbler, en viktig del av en modern inlärningsmiljö. Stående skrivbord, wobble avföring och till och med träningsbollar ger eleverna mer frihet och komfort att flytta runt i klassrummet, säger Ball., Ett annat exempel är att eleverna använder interaktiva skärmar eller pekskärmar om de inte fysiskt kan använda ett tangentbord eller en datormus.
med hjälpteknik kan skolor skapa mer inkluderande klassrum och ge elever med funktionshinder möjlighet att delta i den allmänna läroplanen.