problembeteende hos förskolebarn

de flesta barn som behandlas för störande beteendeproblem är skolåldern: de har agerat i klassen, ignorerar eller trotsar lärarnas riktning eller är för aggressiva med andra barn. Men i många fall har dessa barn visat problematiskt beteende i flera år innan de börjar skolan.,

• kanske har de haft mer—och allvarligare—tantrums än typiska barn deras ålder
• kanske är de extremt svåra för utmattade och frustrerade föräldrar att hantera
• kanske har de sparkats ut ur förskolan eller uteslutits från lekdatum
• deras beteende kan störa familjelivet och sätta allvarliga påfrestningar på andra familjemedlemmar
• konflikt över beteende kan skapa negativa relationer med föräldrar
• föräldrar kan vara oroade över att de kan skada yngre syskon

li>

vilka typer av terapi är effektiva för förskolebarn?,

vid denna ålder, terapi syftar till att hjälpa barn med beteende frågor centra runt föräldrar—lära dem färdigheter för att forma ett barns beteende mer effektivt, och återställa familjerelationer på ett mer positivt sätt.

• förälder-barn Interaction Therapy (PCIT): i pcit föräldrar får live coaching från terapeuter bakom en enkelriktad spegel som de leder barn mellan 2 och 7 genom en rad uppgifter och övningstekniker för att sätta gränser och svara effektivt på både önskat och oönskat beteende. Träning kräver vanligtvis 14-17 veckovisa sessioner.,

• föräldrautbildning (PMT): i PMT ses föräldrar vanligtvis utan barnet närvarande, även om barn (3 till 13) kan bli ombedda att delta i vissa sessioner. Färdigheter för att hantera mer effektivt med utmanande beteenden lärs och modelleras av terapeuten och sedan rollspel med föräldrar. Efter varje session övar föräldrarna färdigheterna hemma.

• positivt Föräldraskapsprogram (Triple P): Triple P är utformat för att behandla barnbeteendeproblem från toddlerhood genom Ungdomar och främja positiva föräldraförhållanden., Fokus ligger på att utrusta föräldrar med information och färdigheter för att öka förtroendet och självförsörjningen för att hantera barnbeteende.

När ska du börja behandlingen?

bevis visar att barn är mest mottagliga för terapi för att ändra beteende fram till 7 års ålder. Ju yngre barnen behandlas, ju längre föräldrarna har denna färdighet att ansöka med dem, förklarar beteendepsykologen Melanie Fernandez. ”Du har tid att låsa in vinsterna, för att förankra dessa positiva typer av interaktioner, för att förbättra ett barns långsiktiga bana.,”

när unga barn beter sig på sätt som föräldrar finner oroande, blir de ofta tillsagda att vänta, för barnen kommer bara att växa ut ur det. Men verkligheten är att när barnen inte kan agera på åldersanpassade sätt är det bäst att inte vänta, säger Dr.Fernandez. Barn lär sig hela tiden, och ju längre deras Out-of-control beteende tolereras, desto mer fast rotad blir det. ”Ju längre maladaptivt beteende fortsätter”, säger Dr. Fernandez, ” ju hårdare och mer stressande det är för föräldrar att vända sig om.,”

föräldrar kan också oroa sig för att de kommer att kritiseras för att vara” helikopterföräldrar”, tillägger hon. Men föräldrautbildning hjälper helt enkelt barn som är störande eller utom kontroll lära sig färdigheter som de inte har lärt sig—att rulla i sina impulser och reagera effektivt på riktning. Det hjälper dem att undvika att märkas som ”problem” barn.

hur kan en förälder veta när ett barn kan dra nytta av föräldraterapi?

alla tvååringar, alla treåringar, har tantrums och kan motstå föräldrariktning, noterar Dr.Fernandez. Det är naturligt vid två för barn att säga nej till många saker., Beteendet förtjänar verkligen uppmärksamhet när ”nej” är det enda svaret du får, och det förändras inte utan en stor kamp. Med vredesutbrott, det är en fråga om frekvens, men också hur försämrar de är. Du kan behöva hjälp om du ser inte bara frekventa vredesutbrott utan fullblåsta vredesutbrott, där barnet är upprörd, gråter länge och otröstligt.

föräldrar känner alla som att dra håret ut vid stunder, men du bör tänka på att få hjälp när svårt beteende blir en vanlig sak, när det orsakar nöd i familjen, när du börjar bli deprimerad, eller så stressad att du har problem att tycka om ditt barn. Det är inte ovanligt att höra föräldrar säga: ”Jag älskar mitt barn, men det är svårt, för allt är en kamp.,”

ett annat tecken på ett problem är om du befinner dig behöva justera din livsstil eftersom du inte riktigt kan gå många ställen—inte ens barnvänliga platser. Om du inte kan göra en resa till mataffären eftersom det kommer att sluta med att skrika, gråta eller slåss, kan det vara dags att få hjälp.

hur är det med barn som inte agerar upp, men bara inte lyder order?

ett annat problem är vad beteendeterapeuter kallar ”passiv överensstämmelse”—när du har sagt till ditt barn att göra något sex, sju, åtta gånger, och han gör det bara inte., Han säger:” en minut till, ”eller” Jag kommer, ”eller” jag spelar”, eller bara platt-ut ignorerar dig när du vet att han har hört dig. Det blir problematiskt, eftersom skolan inte kommer att arbeta på vägen om barnet inte följer lärarnas önskemål. Även saker som att korsa gatan är farliga om barnet passivt inte följer, ” håll min hand.”

relaterat: Hur får man Time Outs att fungera

vad händer i föräldraträning?,

program varierar i tillvägagångssätt, men vad de har gemensamt är att föräldrar lär sig hur man interagerar med sitt barn på ett positivt sätt som är utvecklingsmässigt lämpligt, och sedan för att ställa rimliga förväntningar på sitt barn och kommunicera dessa förväntningar på ett sätt som gör det mer troligt att deras barn kommer att lyssna på dem. Föräldrar lär sig ett mycket konsekvent och förutsägbart sätt att följa igenom när deras barn gör och inte lyssnar. De övar så ofta svaret blir automatiskt så att de vet hur man reagerar även i iffy situationer eller situationer som verkar som undantag.,

tidigt ingripande är viktigt eftersom det hjälper barnen att lära sig nya beteenden innan de har byggt upp en hel livsstil runt dåliga vanor och beteenden som skapar en mycket negativ upplevelse både hemma och senare i skolan. Barnen behöver och vill ha ett positivt förhållande med sina föräldrar, andra vuxna och andra barn också. Ju tidigare vi kan hjälpa dem att vara effektiva på det, desto lyckligare och mer framgångsrika kommer de att bli.