lärande börjar när organismen står inför en ny och svår situation – ett problem. De flesta inlärningsorganismer motverkar fel, och med upprepade försök minskar fel. Fenomenet kallas Trial and Error Learning i en enkel mening.
Trial and Error Learning är bara en av många teorier om lärande i beteendepsykologi., Några andra former av lärande inkluderar
Insight Learning
Latent Learning
Observational Learning
metodens första miniatyrförsök och felinlärningssystem tillhandahölls av Thorndikes forskning om Djurintelligens 1898. Denna form av lärande faller under S-R inlärningsteori och även känd som Connectionism.
klassiskt Experiment på försök och Felinlärning
Thorndike placerade en hungrig katt inuti en pussellåda och en tallrik fisk hölls utanför lådan. Det var omöjligt för katten att komma till plattan, om den inte kunde öppna dörren och komma ut., Thorndike hade ordnat pusselboxen så att katten antingen var tvungen att dra en slinga eller trycka på en spak för att öppna dörren.
inledningsvis flyttade katten slumpmässigt inuti lådan; biter och klämmer på staplarna, trycker på tassarna och försöker klämma ut ur lådan. Efter flera minuter av att försöka dessa ineffektiva svar drog katten av misstag slingan. Efter att ha träffat rätt svar lyckades katten komma ut och det tilldelades en liten bit fisk.
katten placerades inuti lådan igen., Den här gången tog katten mindre tid att dra slingan. Övningen fortsatte upprepade gånger. Det sågs att när antalet försök ökade minskade tiden för att dra slingan. När responsen latens minskade lärde katten äntligen tricket; det drog sedan slingan så snart den sattes i lådan och lyckades komma ut.
termen ”Trial and Error Learning” introducerades sedan eftersom antalet försök resulterade i minskat antal fel.,
grundläggande villkor för Trial and Error Learning
Drive är en viktig faktor som utlöser de olika förutsättningarna för detta fenomen. Om vi tittar på experimentet ovan var hunger kattens enhet som stimulerade det till att prova olika svar tills det äntligen lärde sig tricket. Kör motiverar att lära sig och göra organismen aktiv för att lära sig.
blockad / barriär i tillfredsställelse av enhet
försök och fel uppstår endast när det finns barriär eller blockad mellan hunger och mat., I ovanstående experiment var tillfredsställelse av hunger endast möjlig genom konsumtion av mat, men det fanns hinder för att uppnå maten. Barriären var det problem som måste lösas för att få mat. Försöken att lösa problemet ledde till försök och felaktiviteter.
slumpmässiga aktiviteter
oavsiktlig framgång
första gången en organism får något direkt efter upprepade försök är alltid oavsiktlig, därav termen, oavsiktlig framgång. Till exempel var första gången katten lyckades dra i spaken oavsiktlig framgång.
val av rätt svar
oavsiktlig framgång är inte den ultimata lösningen på något problem. Organismen fortsätter att prova sina tidigare provade slumpmässiga försök tills det snubblar på rätt svar. Med upprepad försök kan lösningen isoleras.,
fixering av rätt svar
det är det sista steget i lärandet. Organismen som har identifierat rätt svar förblir fastsatt på den, vilket gör att organismen kan agera omedelbart när den presenteras med samma situation. Till exempel lyckades katten dra slingan omedelbart när den hade till exempel behärskat tricket eller nått slutskedet av försök och Felinlärning.,
lagar för försök och Felinlärning
Motion
motion är en grundläggande grund för försök och felinlärning eftersom organismen lär sig som ett resultat av upprepade försök/övning / övning. Lagen kan delas in i två delar:
användningsrätt: om någon åtgärd upprepas av en organism i visst tillstånd uppstår lärande.
lagen om missbruk: om åtgärden inte upprepas av en organism kommer det inte att finnas något lärande.,
Effektlag
enkelt uttryckt anger lagen om effekt att tillfredsställelse leder till upprepning av åtgärden. Belöning orsakar tillfredsställelse. Thorndike uppgav att tillfredsställande tillstånd är en nyckel till lärande, definierar det som
en som djuret inte gör något för att undvika, ofta gör sådana saker som att uppnå och bevara det.
om belöningen uppfyller, stärker övningen anslutningen och anslutningen försvagas när träningen leder till oönskade resultat., Belöningen måste tillfredsställa, och den större belöningen har större effekt på lärandet.
Beredskapsrätt
beredskap är motivationsfunktionen, som styrs mer av belöningslagen. Lagen säger att när ledningsceller är förberedda för viss åtgärd kommer detta att leda till tillfredsställelse.