como pais e professores podemos sentir que passamos 90% do nosso dia a pedir às crianças para ouvir e prestar atenção. Se estamos dando direções, ensinando uma lição, buscando participação ativa, ou mesmo apenas tentando ter uma conversa com o nosso filho depois da escola, fazer com que as crianças ouçam é um desafio! Pode ser fácil esquecer no momento que a escuta ativa é uma habilidade que requer prática., Assim como amarrar seu sapato, aprender suas cartas, ou expressar suas emoções de uma forma prosocial, as crianças podem aprender e melhorar suas habilidades de escuta ativa: e vale a pena. A escuta ativa ajuda as crianças a serem melhores comunicadores, amigos e aprendentes, ajudando-as a sintonizar-se com suas próprias necessidades e permitindo que elas se auto-reflitam, escolham o auto-cuidado e perguntem o que precisam.tal como acontece com qualquer coisa que ensinamos às crianças, a modelagem é um primeiro passo essencial., Modele como é ouvir bem, iniciando conversas sem outras distrações, pousando seu telefone quando o seu filho está falando, fazendo perguntas esclarecedoras, e repetindo declarações importantes.também pode ser útil proporcionar às crianças passos concretos no sentido da escuta activa. Em KITS gostamos de praticar “whole body listening” durante histórias ou lições. Isso pode incluir algo como dizer às crianças: “dê-me cinco: 1) olhos em mim, 2) vozes fora, 3) corpos calmos, 4) ouvidos ouvidos atentos, e 5) estar pronto para aprender.,”Você pode ajustar estes lembretes dependendo da tarefa em mãos ou nível de habilidade de desenvolvimento da criança.mais importante, torna-o divertido! Confira a lista abaixo para seis maneiras divertidas de praticar habilidades de escuta ativa em casa ou na sala de aula:
- 1. Simon diz: este clássico jogo desde a infância permite que as crianças pratiquem habilidades de escuta ativa, prestando muita atenção às direções, enquanto usam a informação (“Simon diz, toque sua cabeça”) para tomar uma decisão.,narração de histórias em pipoca: na narração de histórias em pipoca, cada “jogador” tem uma vez adicionando a história que o grupo está construindo em conjunto. A primeira pessoa pode começar com ” era uma vez viveu um grande dragão roxo…” e a próxima pessoa tem que usar suas habilidades de escuta ativa para incorporar o que eles acabaram de ouvir, a fim de adicionar à história. Esta atividade pode ser melhorada com cartões de imagem ou instruções de palavra em dados.,Telefone: outro clássico jogo infantil que dá às crianças a oportunidade de ouvir com atenção, refletir e repetir o que elas acham que ouviram.20 perguntas: em 20 perguntas, a pessoa que é “ele” pensa num objecto que os outros jogadores têm de adivinhar. O truque é, eles só podem fazer 20 perguntas sim ou não para descobrir a pista! Este jogo leva as crianças a pensar sobre as informações que já ouviram e juntá-lo para fazer as melhores perguntas que irá fornecer-lhes a maior parte das informações.reparaste?,: I love this activity because it can be adjusted for a wide range of ages. Uma versão deste jogo é definir uma bandeja com vários objetos nele. Mostrar às crianças a bandeja de objetos por 10 segundos, cobri-lo com uma toalha, e, em seguida, esgueirar um dos objetos fora da bandeja. Revelar a bandeja com o objeto em falta e fazer com que as crianças adivinhem o que está faltando. Isto pode ser repetido várias vezes. Outra versão divertida do jogo é ter outro filho ou professor deixar o círculo e ir onde eles não podem ser vistos. Então peça às crianças para descrever exatamente o que essa pessoa estava vestindo., Ambas as atividades requerem uma atenção muito atenta e prática de recolha de informações.
- The Listening Game: Active listening is not only about noting others, but also check in and paying attention to what is happening with ourselves. Veja este pequeno vídeo de crianças Cósmicas com um divertido jogo de escuta