q. prosím, pomozte objasnit debatu o tom, co vidím jako neopodstatněné, ale trvalé přenesení ze středoškolských anglických tříd: pravidlo čárka-před-příliš“.“Pravidlo jde něco jako toto: Když „příliš“ se používá ve smyslu „také,“ použít čárku před a po „příliš“ uprostřed věty a čárku před „příliš“ na konci věty. Upravuji dílo fikce, ve kterém autor pevně uplatnil pravidlo. Stejně pevně jsem smazal čárky., Můj šéfredaktor věří, že čárka je potřeba, když“ příliš „odkazuje na položku v seznamu a má smysl“ navíc „(např. “ mám rád jablka a banány, také.“), ale vynechala by čárku, když“ příliš “ odkazuje na předmět věty (např.: „Ach, máš rád jablka a banány? Mám rád jablka a banány.”). Pravidlo mého šéfredaktora pomáhá učinit užitečné rozlišení, ale stále přemýšlím, zda je čárka někdy gramaticky oprávněná.
a., Čárka může dělat některé práce při vytváření smyslu z věty jasné, ale tvrdit, dva různé významy pro jsem jako jablka a banány s a bez čárky před příliš klade příliš velký tlak na čárku. Z kontextu by ani jedna verze nebyla zcela jasná. Chcete-li, aby různé významy byly zřetelnější, bez dalšího kontextu, musíte být explicitnější:
i já, jako jablka a banány.
mám rád nejen jablka, ale i banány.,
Použití čárky se moc pouze tehdy, když chcete zdůraznit náhlá změna myšlení:
nevěděl, co se na první hit ho, ale pak taky, že neměl kdy vešel v oblasti poseté zahradní hrábě.
Ve většině ostatních případů, čárky se tato krátká příslovce jsou zbytečné (výjimkou jsou věty, které začínají s příliš—ve smyslu také—stavební někteří spisovatelé by se vyhnout, protože jsou příliš trapné).