f: Bitte helfen Sie klären eine Debatte über das, was ich sehe, als eine grundlose, aber anhaltende Verschleppung von high-school-Englisch-Kurse: der Komma-vor-zu “ – Regel.“Die Regel geht ungefähr so: Wenn „zu“ im Sinne von „auch“ verwendet wird, verwenden Sie ein Komma vor und nach „zu“ in der Mitte eines Satzes und ein Komma vor „zu“ am Ende eines Satzes. Ich bearbeite ein Werk der Fiktion, in dem der Autor die Regel starr angewendet hat. Ich habe die Kommas genauso starr gelöscht., Mein Chefredakteur glaubt, dass ein Komma benötigt wird, wenn „zu“ auf ein Element in einer Liste verweist und den Sinn von „zusätzlich“ hat (z. B. „Ich mag auch Äpfel und Bananen.“), aber sie würde das Komma weglassen, wenn sich “ zu „auf das Thema des Satzes bezieht (z. B.“ Oh, du magst Äpfel und Bananen? Ich mag auch Äpfel und Bananen.”). Die Regel meines Chefredakteurs hilft dabei, eine nützliche Unterscheidung zu treffen, aber ich frage mich immer noch, ob das Komma jemals grammatikalisch gerechtfertigt ist.
A., Ein Komma kann etwas dazu beitragen, die Bedeutung eines Satzes klar zu machen, aber zwei verschiedene Bedeutungen zu beanspruchen, denn ich mag Äpfel und Bananen auch mit und ohne Komma, bevor ich zu viel Druck auf das Komma ausübe. Aus dem Zusammenhang gerissen, Keine der beiden Versionen wäre vollkommen klar. Um die verschiedenen Bedeutungen deutlicher zu machen, ohne zusätzlichen Kontext, müssten Sie expliziter sein:
auch ich, wie Äpfel und Bananen.
Ich mag nicht nur Äpfel, sondern auch Bananen.,
Verwenden Sie Kommas mit zu nur, wenn Sie einen abrupten Gedankenwechsel hervorheben möchten:
Er wusste zunächst nicht, was ihn traf, aber auch dann war er nie auf einem mit Gartenrechen übersäten Feld gelaufen.
In den meisten anderen Fällen sind Kommas mit diesem kurzen Adverb unnötig (eine Ausnahme sind Sätze, die mit zu beginnen—im Sinne von auch—eine Konstruktion, die einige Autoren als zu umständlich vermeiden würden).